Биография и основные психологические идеи Зигмунда Фрейда

Зигмунд Фрейд (1856–1939) – австрийский невролог и основоположник психоанализа. Работы ученого оказали глубокое влияние на понимание человеческой психики и поведенческих механизмов.

Психология

#Статьи

25.05.2024

292

Содержание статьи

🔥 Концентрат информации о профессии Психолог-консультант: бесплатный вводный курс из 4 уроков

Смотреть

Редакция Журнала Talentsy

Ваш гид в мире актуальных тем и трендов

Биография Зигмунда Фрейда

З. Фрейд известен как родоначальник психоанализа и один из наиболее влиятельных мыслителей в истории психологии. Его работы о бессознательном, психических конфликтах, сексуальности и развитии личности оказали огромное влияние на современную психологию, психиатрию и культуру в целом.

Семья и детство

З. Фрейд появился на свет 6 мая 1856 г. в маленьком городке Фрайберг в Моравии, на тот момент входившем в состав Австрийской империи. Сегодня это место известно как Пршибор, Чехия.

Его отец, Якоб Фрейд, был торговцем шерстью, а мать, Амалия Натансон, происходила из зажиточной семьи. У Фрейда было 2 старших сводных братьев от первого брака отца, Эммануэль и Филипп, а также 7 младших братьев и сестер.

Когда мальчику исполнилось 3 года, его отец потерял работу. Семье пришлось переехать в Лейпциг, а затем в 1860 г. в Вену, которая оставалась домом для З. Фрейда на протяжении большей части его жизни.

Образование и профессиональное становление

Получив образование в гимназии Лейбница, в 1873 г. З. Фрейд начал свое обучение на медицинском факультете Венского университета. Интерес к нервным расстройствам и психическим болезням у него начал формироваться еще в студенческие годы под влиянием работ физиолога Эрнста Брюке и невролога Жана-Мартена Шарко.

После окончания университета З. Фрейд приступил к работе в госпитале, специализируясь на неврологии и психиатрии. Его первоначальный интерес к гипнозу и терапии исторических воспоминаний привел к разработке метода психоанализа.

В 1886 г. З. Фрейд открыл свою частную практику и стал применять психоанализ для лечения невротических расстройств. Он активно изучал работы Чарльза Дарвина, Густава Флобера, Артура Шопенгауэра и др. мыслителей, развивая теории о бессознательном, психических конфликтах и развитии личности.

В начале XX в. З. Фрейд начал публиковать свои работы, привлекая внимание и критику со стороны как медицинского сообщества, так и широкой публики. Его работы «Интерпретация сновидений» (1900) и «Введение в психоанализ» (1917) стали мировыми бестселлерами.

Несмотря на признание, идеи ученого вызывали ожесточенные споры и контроверсии, особенно среди коллег-психиатров и психологов. Тем не менее З. Фрейд продолжал развивать собственные теории и методы, привлекая к своей школе психоанализа множество последователей.

Личная жизнь

В 1886 г. З. Фрейд женился на Марте Бернейс, дочери друга и коллеги, с которой у него в дальнейшем родилось 6 детей. Их брак был сложным, но Фрейд, несмотря на собственные внутренние конфликты, придавал большое значение семейной жизни.

Всю жизнь ученый был окружен близкими друзьями и коллегами, среди которых были известные личности, такие как Карл Юнг, Альфред Адлер и Анна Фрейд, его дочь, которая тоже стала известным психоаналитиком. Их отношения, иногда омрачаемые конкуренцией и спорами, нередко отражались в его личной жизни и работе.

Последние годы жизни и смерть

В 1923 г. у Фрейда был диагностирован рак челюсти. Он перенес более 30 операций в стремлении справиться с этим заболеванием. Несмотря на мучительные боли и физические страдания, он продолжал работать до последних дней своей жизни.

В 1938 г., после аннексии Австрии в состав Германии, З. Фрейд был вынужден эмигрировать в Лондон из-за своего еврейского происхождения и антисемитской политики нацистов.

23 сентября 1939 г. по просьбе Фрейда доктор Макс Шур ввел ему большую дозу морфия, что привело того к смерти. Этот акт эвтаназии был выполнен с целью избавить ученого от мучительных болей и обеспечить ему мирный уход.

Основные теории и вклад Фрейда в психологию

З. Фрейд заложил основы для понимания глубинных процессов, влияющих на поведение человека. Его идеи продолжают развиваться и интерпретироваться в различных направлениях психотерапии, таких как юнгианский анализ, эго-психология, объектные отношения и др. Многие термины, введенные ученым, вошли в повседневный язык.

Такие понятия, как «эдипов комплекс», «бессознательное», «психоанализ», стали неотъемлемой частью не только психологии, но и культурной лексики.

Елена Новоселова

Психолог, практический опыт 30+ лет

Чтобы изменить свою жизнь не нужно ждать понедельника, правильного момента или «волшебного пинка». Перестаньте откладывать и начните действовать, чтобы создать свое идеальное будущее.

Мы подготовили подборку полезных документов, с помощью которых вы погрузитесь в удивительный мир психологии и сделаете шаг навстречу новой высокооплачиваемой профессии. И да, это абсолютно бесплатно!

Гайд по профессии Психолог-консультант

все, что необходимо знать о работе специалиста

Чек-лист «5 главных принципов работы психолога»

ценности, ориентиры и установки консультанта

ТОП-15 ошибок начинающего психолога

не совершайте их никогда

Инструкция «Первая консультация с клиентом»

простые, рабочие и эффективные советы

Гайд «Этапы консультирования»

задачи, техники, типичные ошибки

Скачать подборку бесплатно

2,8 мБ

Подборка скачана: 1025 раз

Структура человеческой личности

По мнению З. Фрейда, модель человеческой личности состоит из 3 элементов, которые находятся в постоянном взаимодействии и определяют поведение и психическую деятельность человека.

1
: Оно (Ид). Примитивная и инстинктивная часть личности, функционирующая на бессознательном уровне. Включает врожденные биологические инстинкты и потребности, такие как жажда, голод, агрессия и либидо (сексуальное желание). Руководствуется принципом удовольствия, стремясь к немедленному удовлетворению своих желаний и избеганию боли.

2
: Я (Эго). Рациональная, сознательная часть личности, которая взаимодействует с реальностью. Развивается из Оно, чтобы адаптироваться к потребностям внешнего мира. Функционирует на основе принципа реальности, стремясь к удовлетворению желаний Оно, но с учетом реальных обстоятельств и последствий.

3
: Сверх-Я (Супер-Эго). Моральная часть личности, сформированная под влиянием внешних социальных факторов, таких как родители, воспитатели и культура. Содержит усвоенные нормы, ценности и запреты, выступая как внутренний судья, контролирующий и направляющий поведение.

Эти 3 компонента личности находятся в постоянном взаимодействии и конфликте. Оно стремится к немедленному удовлетворению желаний, Я пытается найти реалистичные способы их удовлетворить, а Сверх-Я контролирует моральные и социальные аспекты поведения.

Правильное функционирование личности зависит от способности «Я» балансировать между требованиями «Оно» и «Сверх-Я».

З. Фрейд считал, что психические расстройства возникают из-за дисбаланса между этими компонентами, когда, например, Сверх-Я становится слишком строгим или Оно берет верх над Я, нарушая социальные нормы и реальность.

Бессознательный разум

Это центральная концепция психоаналитической теории З. Фрейда, представляющая собой часть психики, в которой скрыты подавленные мысли, желания, воспоминания и инстинкты, оказывающие влияние на поведение и сознательные процессы человека.

Вытеснение же – процесс, с помощью которого сознание удаляет нежелательные или тревожные мысли и воспоминания в бессознательное. Это происходит автоматически и вне контроля индивида.

Психосексуальные фазы развития

З. Фрейд выделил 5 психосексуальных фаз развития личности, каждая из которых характеризуется фокусом на эрогенной зоне.

Ниже представлена таблица, описывающая основные характеристики каждой фазы.

Фаза	Возрастной период	Эрогенная зона	Основные характеристики	Возможные фиксации и последствия
Оральная	0 – 1 год	Рот	Потребность в сосании, жевании и глотании. Формируется доверие	Пассивность, зависимость, курение, переедание, потребность в комфорте
Анальная	1 – 3 года	Анус	Обучение контролю над испражнениями. Формируется автономия	Упрямство, чрезмерная аккуратность, склонность к накопительству или, наоборот, беспорядочность
Фаллическая	3 – 6 лет	Гениталии	Осознание гендерных различий, развитие эдипова комплекса	Завышенная или заниженная самооценка, проблемы с идентификацией
Латентная	6 – 12 лет	—	Сексуальные интересы подавлены, развитие социальных навыков	Социальные проблемы, застенчивость, неспособность к коммуникации
Генитальная	С подросткового возраста и старше	Гениталии	Возобновление сексуальных интересов, стремление к зрелой сексуальности	Здоровая сексуальность, способность к любви и работе или, напротив, фрустрация и сексуальные проблемы

Психологические защитные механизмы

Это бессознательные стратегии, которые использует Я для уменьшения тревоги и стресса, вызванных конфликтами между Оно и Сверх-Я.

Зигмунд и Анна Фрейд разработали концепцию этих механизмов, выявив множество способов, с помощью которых человек защищает себя от негативных эмоций и мыслей:

1
: Отрицание. Отказ признавать реальность тревожной информации или ситуации, что помогает временно избежать стресса.

2
: Проекцию. Перенос собственных неприемлемых чувств, мыслей или мотивов на другого человека.

3
: Рационализацию. Создание ложных, но правдоподобных объяснений или оправданий для поведения или мыслей, которые вызывают тревогу.

4
: Сублимацию. Перенаправление неприемлемых импульсов в социально приемлемые действия или достижения.

5
: Регрессию. Возвращение к более раннему уровню психического развития в ответ на стресс или тревогу.

6
: Идентификацию. Усвоение черт, поведения или атрибутов другого человека для уменьшения тревоги.

7
: Компенсацию. Попытку восполнить реальные или воображаемые недостатки путем развития др. качеств или через успех в иных областях.

8
: Интеллектуализацию. Фокусировку на логических аспектах и абстрактных идеях с избеганием эмоциональных моментов ситуации.

9
: Замещение. Перенос эмоций или импульсов с одного объекта на другой, менее опасный или угрожающий.

10
: Реактивное образование. Преобразование неприемлемых импульсов в их противоположность.

Психоанализ

Метод исследования и терапии психических расстройств, разработанный З. Фрейдом в конце XIX – начале XX вв. Ученый создал эту теорию для понимания человеческой психики, механизма развития личности и причин психических расстройств.

Законы, на которых основан принцип психоанализа:

Бессознательное. Большая часть наших мыслей, чувств и действий находится за пределами нашего сознания.
Динамическая конфликтность. Личность состоит из различных частей, таких как Оно, Я и Сверх-Я, которые находятся в состоянии постоянной динамической борьбы. Эти внутренние конфликты могут быть источником психических проблем и невротических симптомов.
Детское развитие. Выделяют стадии сексуального развития, включая комплексы Эдипа и Электры, которые оказывают глубокое влияние на психику человека.
Свободные ассоциации. Психоанализ использует методы свободных ассоциаций и анализа сновидений для доступа к материалу из бессознательного. Они позволяют пациентам свободно выражать свои мысли, что помогает определить скрытые основы проблем и симптомов.

Анализ сновидений помогает разобраться в психологической проблеме

Другие учения и труды Зигмунда Фрейда

З. Фрейд был известен не только своими основными трудами, такими как «Интерпретация сновидений» и «Введение в психоанализ», но и множеством др. достижений в области психоанализа и психологии.

Несколько из них:

Теория инстинктов. Она включает жизненные (эрос) и смертельные инстинкты (танатос). Эрос направлен на самосохранение, воспроизводство и удовлетворение базовых потребностей. Либидо как энергия жизненных инстинктов движет этими процессами. В противоположность эросу танатос связан с агрессией, разрушением и стремлением к смерти. Они взаимодействуют и конфликтуют друг с другом, формируя основу психической жизни человека.
Психопатология обыденной жизни. В книге «Психопатология обыденной жизни» (1901) З. Фрейд исследовал такие феномены, как оговорки, забывчивость и потеря предметов. Он утверждал, что эти явления отражают бессознательные желания и конфликты. Например, оговорки или забывание имен могут быть следствием подавленных мыслей или чувств.
Тотем и табу. В работе «Тотем и табу» (1913) З. Фрейд исследовал происхождение культуры, религии и моральных норм через призму психоанализа. Он предположил, что тотемизм и табуирование связаны с первобытными желаниями и страхами, а также с эдиповым комплексом. Эти идеи оказали влияние на антропологию и культурологию.

«Психопатология обыденной жизни» Фрейда — «Психопатология обыденной жизни» объясняет причины некоторых наших оговорок

Бесплатный вводный курс
в профессию Психолог-консультант

Как перестать тревожиться и освоить профессию в трудное время со стабильным доходом

самое важное в нескучном формате видео-уроков о главном в психологическом консультировании
обратная связь - возможность задать вопрос профессиональному психологу
бонусы и подарки стоимостью 25 000₽, которые вы получите совершенно бесплатно
электронный сертификат в конце обучения

Отправляя данную форму, вы соглашаетесь с условиями оферты и политики обработки персональных данных

Литература и кинематограф о Зигмунде Фрейде

З. Фрейд часто встречается как персонаж в литературных произведениях.

В перечисленных романах он описывается как ученый, например:

«Пражское кладбище» Умберто Эко.
«Страсти ума» Ирвинга Стоуна.
«Убийство по Фрейду» Джеда Рубенфельда.

Ученый также изображен во множестве кинофильмов и телесериалов. По данным каталога IMDb на 2012 г., их количество достигло 71. В 2020 г. вышел одноименный сериал «Фрейд».

Он представляет собой драматическую интерпретацию ранних лет жизни и карьеры З. Фрейда, основателя психоанализа. Сериал сочетает элементы исторической драмы, детективного триллера и фантастики, создавая загадочную атмосферу.

Интересные факты об ученом

Жизнь и работа З. Фрейда полны интересных и порой удивительных фактов.

Некоторые из них:

Ученый был большим любителем археологии и коллекционировал античные артефакты. Сравнивал процесс анализа бессознательного с раскопками древних цивилизаций. В своем кабинете в Вене собрал обширную коллекцию древностей, включая статуэтки и др. артефакты из Египта, Греции и Рима.
Был номинирован на Нобелевскую премию по литературе в 1936 г. Несмотря на свой огромный вклад в науку и литературу, так и не получил ее. Его работы часто подвергались критике за псевдонаучную обоснованность и спорный характер.
Активно изучал и пропагандировал использование кокаина в медицинских целях. В 1884 г. написал работу «Über Coca» («О кокаине»), в которой описал его положительные эффекты, включая способность улучшать настроение и повышать работоспособность. Даже рекомендовал кокаин своим друзьям и коллегам, но позже признал его опасность и перестал использовать и рекомендовать.
Страдал от нескольких фобий, включая боязнь путешествий (таких как поездки по железной дороге) и чисел, связанных со смертью (например, 61 и 62).
Был заядлым курильщиком сигар. После того как ему диагностировали рак челюсти в 1923 г., перенес более 30 операций. Несмотря на страдания и сильные боли, продолжал работать и курить до конца своей жизни.

З. Фрейд, основатель психоанализа, оставил достаточный след в истории психологии и культуры. Его идеи о бессознательном, детском развитии, сновидениях и механизмах защиты существенно расширили понимание человеческой психики.